[Sim@el Terrevermeil]

Ca peut être intéressant, je m'inscrit pas pour l'instant mais j'y réfléchirais selon mes dispos pour le second semestre.

Edit: je note quand même que le mec s'appelle Andrew Ng. Ng, ça s'écrit comme ça s'éternue?

[Randana]

J'me suis inscrit au cour de cypto Ca a l'air bien sympas (surtout que bon Stanford c'est quand même pas de idiots). (Notez que le MIT donne pas mal de cours sur la net aussi mais y a moins le coté "encadrement").

J'trouve vraiment que c'est des bonnes initiatives ce genre de truc.

[Kad']

Ng = Nguyen imo, mais c'est surement un pseudo

[Alt0156]

Je vais m'inscrire en Game Theory uniquement parce que j'ai de la théorie des jeux au semestre prochain à la fac.

[DK]

Citation :

Publié par Nintendo

Je vais m'inscrire en Game Theory uniquement parce que j'ai de la théorie des jeux au semestre prochain à la fac.

Tiens je vais faire de même.
Histoire de voir si je le niveau de Stanford

[Galtian]

Vu que je suis en vacance (hémisphère du sud toussa) je me demande si je devrais pas me faire un petit 3ème semestre en prenant 3 ou 4 papers (machine learning, probabilistic graphical models et soit game theory soit celui sur les algorithmes). Vu que je fais des études d'ingé et que je vais me spécialiser en mécatronique l'année prochaine ça servira bien à un moment ou à un autre je suppose.

Sinon en jugeant uniquement sur le cours d'IA que je fais en ce moment, le niveau stanford est pas super élevé quand même... Pour peu que tu travaille un minimum c'est largement faisable, bon ils utilisent une notation mathématique plus rigoureuse que celle à laquelle je suis habitué (mais ça vient que j'ai fais le lycée en nouvelle-zélande, ça devrait pas vous poser de problèmes), mais c'est a peu près tout, c'est pas vraiment plus dur que les cours que je fais à l'université ici.

Il me semble que la renommée d'une université se fait en majeur partie par la qualité de ses masters/PhDs, pour les bachelors ça change pas énormément.

[Milith]

Je suis aussi en train de suivre l'AI-class et je trouve que ce qu'ils nous demandent de faire est globalement très simple, genre première année d'études supérieures gentilles. Mais c'est pas plus mal, ça permet au plus grand nombre de suivre les cours et les concepts sont pourtant exploitables à "plus haut niveau" sans des efforts insurmontables pour des gens qui savent ce qu'ils veulent faire.

[Kocinsky]

Certains font du russe ici ? J'ai fais le choix de commencer à apprendre l'espagnol moi,mais mon frère qui est en seconde souhaite faire du russe,dans tous les lycées qu'il a visité qui proposent le russe on lui a dit qu'il pourrait commencer comme d'autres en 1ere,au jour d'aujourd'hui ce n'est plus possible,il n'a plus qu'une seule option prendre les cours du CNED et rattraper tout depuis septembre ou laisser tomber.

Donc j'aurais une seule question,avec un minimum de volonté certes,possible qu'il rattrape ce qu'il a pas vu depuis septembre ? Les autres ont eu 3h de russe par semaine depuis septembre en gros.

[-Hari Seldon-]

Le russe en seconde c'est surtout se familiariser avec l'alphabet et la structure des phrases, le vocabulaire c'est super limité au debut (enfin c'etait mon cas en tout cas ).
Donc je pense que c'est rattrapable.

[Kad']

CB UE2 : 117/923

YEAAAH !

Maintenant faut que j'fasse pareil en biostat... (...et en physique et en chimie...)



Au moins j'peux me dire que l'an prochain j'aurais le temps de me concentrer sur tout ce qui est calculatoire !

(Et j'pop demi-dieu par la même occaz, cette journée est cool)

[Soroia]

Bon bah, le droit administratif, c'est mort hein.
M'enfin, je suis privatiste dans l'âme, je n'attendais pas grand chose.

[Sakoo]

Citation :

Publié par Soroia

Bon bah, le droit administratif, c'est mort hein.
M'enfin, je suis privatiste dans l'âme, je n'attendais pas grand chose.

Le droit administratif, c'est du droit privé spécial en fait.

[Leni]

Citation :

Publié par Koçinsky

Certains font du russe ici ? J'ai fais le choix de commencer à apprendre l'espagnol moi,mais mon frère qui est en seconde souhaite faire du russe,dans tous les lycées qu'il a visité qui proposent le russe on lui a dit qu'il pourrait commencer comme d'autres en 1ere,au jour d'aujourd'hui ce n'est plus possible,il n'a plus qu'une seule option prendre les cours du CNED et rattraper tout depuis septembre ou laisser tomber.

Donc j'aurais une seule question,avec un minimum de volonté certes,possible qu'il rattrape ce qu'il a pas vu depuis septembre ? Les autres ont eu 3h de russe par semaine depuis septembre en gros.

Largement vu qu'au lycée en deux mois ils doivent à peine apprendre à lire sans se référer à l'alphabet latin ...

Perso en cinq mois je dois passer de "russe pas pratiqué depuis un an à demi" à "russe courant et soutenu à l'oral" pour bosser à l'ambassade de France. On sera lié ton frère et moi

[Sim@el Terrevermeil]

Citation :

Publié par Leni

Largement vu qu'au lycée en deux mois ils doivent à peine apprendre à lire sans se référer à l'alphabet latin ...

Perso en cinq mois je dois passer de "russe pas pratiqué depuis un an à demi" à "russe courant et soutenu à l'oral" pour bosser à l'ambassade de France. On sera lié ton frère et moi

Ca c'est carrément la classe. Je me tâte à commencer le russe au deuxième semestre quand mon emploi du temps sera un peu plus léger (si je valide le premier, ofc). En sachant que la seule expérience du russe que j'ai, c'est des cours TRÈS sommaires pratiqués au collège, j'ai presque tout oublié depuis.

Message supprimé par son auteur.

[Kocinsky]

Citation :

Publié par Leni

Largement vu qu'au lycée en deux mois ils doivent à peine apprendre à lire sans se référer à l'alphabet latin ...

Perso en cinq mois je dois passer de "russe pas pratiqué depuis un an à demi" à "russe courant et soutenu à l'oral" pour bosser à l'ambassade de France. On sera lié ton frère et moi

Ok bon bah je lui en ferais part,mais j'avais oublié,il va devoir rattraper et continuer avec le CNED jusqu'à la fin de l'année,c'est que l'année prochaine qu'il peut changer de lycée.

[captain Azer]

Citation :

Publié par Irandal

Tu sais dans quelle lycée tu veux aller ? Tu voudrais faire quelle option déjà ? Médiévale ou contempo ? T'es plus branché sur les Mérovingiens ou sur le terrorisme socialiste russe de la fin du XIXe ? Dans les deux cas, tu boufferas de l'Histoire moderne (François 1er jusqu'à l'Empire en gros). Sachant qu'en option B, tu peux passer le concours sans latin ce qui est impossible en A. D'ailleurs bien qu'il n'y ait pas d'Histoire antique, les langues anciennes se font dans leur version la plus propre. En gros, t'attends pas à du latin médiéval.

Option médiévale, c'est d'ailleurs pour ça que j'ai commencé le latin, même si c'est très intéressant la période moderne, ça l'est quand même beaucoup moins que le Moyen-Âge.
Après j'aimerais bien aller à Toulouse, mais c'est surtout parce que c'est le plus près de chez moi. Si je peux aller qu'à Barbouzin-les-champs, bah j'irai là-bas, tant pis. J'ai aucune idée de quel lycée a les meilleurs résultats, surtout que j'imagine pas qu'il y ait une différence énorme entre tous, donc pour l'instant je m'y intéresse pas trop.

Ah petite question : je suis en section européenne, mais une mention euro-anglais donne un avantage, ou pas plus que ça ?

Message supprimé par son auteur.

[Jejem]

J'ai un cas pratique aux partiels en droit des obligations, et ce qui me fait peur, c'est qu'à chaque séance de TD, on a un cas pratique ou deux à faire. Cependant, ayant des amis dans différents TD, on s'échange nos corrections pour comparer (... ). Le problème, c'est que les trois profs disent des choses totalement contradictoire. Un prof va voir un dol, l'autre l'erreur. Dans un autre cas pratique, un chargé de TD va voir deux contrats, un autre un seul. Dans le cas pratique suivant un autre va voir un objet illicite, l'autre un défaut d'offre. Et c'est cela depuis le premier TD.
Une seule question : Que faire?!

[Zid]

Voir avec le prof d'amphi ?

De même, il est possible d'avoir plusieurs solutions, souvent le cas pratique consiste à soulever un panel de solutions, d'en écarter d'autres, d'en défendre certaines, pas de trouver la bonne et unique solution, qui n'existe souvent pas en droit.

[Kad']

Bon, les périodes de révisions c'est relativement chiant, et encore plus quand on est pas organisé (PAS de planning de possible)
Bon heureusement que la biocell et la bioch c'est vite torché, par contre FUuuu l'Histo, j'ai rien retenu ce que j'avais fait y'a genre 1 mois en épithélium/Tsanguin

So.. On verra bien
Bonne chances les P1 ! (et les P2 qui y passent bientôt aussi j'pense)

[goyard]

Tiens moi je viens d'apprendre que les modalités du concours devraient changer cette année, on serait notés avec des tiers de points en foctions des réponses en trop/manquantes des qcm........

Et personne a jugé utile de nous prévenir, c'est parce que des doublants sont allés demander aux profs qu'on est au courant (enfin 1/10 de la promo l'est la).

Si ca s'avere vrai ca va être n'importe quoi.

[Ed Wood]

Citation :

Publié par goyard

Si ca s'avere vrai ca va être n'importe quoi.

N'oublies jamais de lire le curriculum des études et les différents règlements qui sont généralement accessibles sur le site de la faculté, ou sinon tu demandes à la scolarité. Généralement ce genre de choses est voté donc comme c'est pour décembre ou janvier, c'est déjà fait et probablement impossible à changer d'ici là, donc tu te procures ce qu'il faut et tu regardes ce que ça dit.

Si il y a un problème, que ça va à l'encontre de ce que dit un prof, parles en aux représentants étudiants.

[Kozanowski]

Vous connaissez pas un moyen (web/irl) de rester informer de l'actu (sérieuse) quand on ne peut pas vraiment la suivre la semaine ? Dans l'optique d'un concours Sciences Po. Quelque chose qui résume/sélectionne le plus important et développe un peu les principales problématiques.

Et accessoirement le résumé de l'actualité depuis Septembre ?

[Soroia]

Bon bah hier, partiel de droit pénal...

Depuis quelques semaines, nos profs disaient qu'on devait avoir 3 ou 4 cas pratiques qu'on devait avoir à faire en 2h. Rien d'insurmontable en soi, ça aurait été logiquement chacun sur un thème précis (principe de légalité, application de la loi dans le temps et élément matériel / moral par exemple).

On se retrouve devant la copie: 1 cas pratique d'une page et demi avec trois cas à traiter. Autant dire que les profs sont prévenus que c'est légèrement exagéré, surtout qu'il y avait vraiment beaucoup à dire. Pour donner un équivalent, pour un sujet avec moins de faits et plus courts en droit des contrats, on a eu 3h.