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y a qu'a voir comment certains parlent sur DAOC...
Des fois, j'ai besoin d'une traduction 
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09/02/2003, 18h58
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Citer|
Bagnard
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Ah non, dsl, mais tout le monde devrait avoir un minimum de connaissance en anglais a 15-16 ans, donc j'm'empecherai jamais de posté des news en anglais.
Citation:
Provient du message de NeoGrifteR
Mais un conseil, mettez vous y, à l'anglais, au lieu de dire "berk berk chuis francais moi môssieur, je lis pas cette langue de barbares !" parce que sinon, vous allez avoir de plus en plus de mal dans l'avenir 
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09/02/2003, 19h08
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Empereur
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09/02/2003, 20h58
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Alpha & Oméga
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Bah il y a ceux qui n'ont pas fait anglais en première langue aussi...
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09/02/2003, 21h06
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Empereur
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Pour ma part, j'ai pas mal d'anglais derrière moi, mais j'ai un niveau assez moyen et j'ai toujours détesté les langues... Donc, je ne prends aucun plaisir à lire de l'anglais... Quand il y a des posts contenant des citations en anglais de plus de 5 lignes, il faut que le sujet m'intéresse vraiment pour que je fasse l'effort de les lire... Et sans résumé, en général, je ne sais pas si ça vaut le coups d'être lu, donc je passe au sujet suivant...
 PS : Décidément, j'aime bien ce correcteur orthographique ^^ |
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09/02/2003, 21h46
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Alpha & Oméga
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09/02/2003, 23h11
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Alpha & Oméga
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j'ai commencé l'anglais en 4ème LV2 et je continue là
ça me fait donc 4 ans d'anglais à mon actif en fait certains textes sont plus durs à comprendre que d'autres : les articles de journaux ça va mais par exemple les détails techniques de X matériel ça me dépasse un peu (même en français  )
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10/02/2003, 08h12
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Empereur
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Citation:
Provient du message de iNtEgRaLe
BøN vøús ãrr3T&Z Ð3 PARLer þiZA®eMEñt la ! mõ| j& pARl& eñ CøWbõY , Ãlõr§ §tøP
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10/02/2003, 10h43
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Empereur
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10/02/2003, 10h46
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Le temps que tu gagnes à écrire en ne respectant pas les règles de la langue écrite, tu le fais perdre à ton lecteur qui a besoin de plus de temps pour déchiffrer.
Les gros lecteurs me comprendront : quand vous avez l'habitude de lire vite, vous ne survolez que le haut des lettres (et pouvez même lire un texte à même vitesse en masquant systématiquement la moitié inférieure de la phrase) et vous anticipez sur les mots dès lecture des premières lettres. Si le français écrit n'est pas respecté, pas de lecture rapide possible et donc un déchiffrement plus lent. Et pour ma part un message qui passe systématiquement à la trappe s'il dépasse les quelques lignes.
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10/02/2003, 10h57
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[APDW]
Alpha & Oméga
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Citation:
Provient du message de Caepolla
Le temps que tu gagnes à écrire en ne respectant pas les règles de la langue écrite, tu le fais perdre à ton lecteur qui a besoin de plus de temps pour déchiffrer. Les gros lecteurs me comprendront : quand vous avez l'habitude de lire vite, vous ne survolez que le haut des lettres (et pouvez même lire un texte à même vitesse en masquant systématiquement la moitié inférieure de la phrase) et vous anticipez sur les mots dès lecture des premières lettres. Si le français écrit n'est pas respecté, pas de lecture rapide possible et donc un déchiffrement plus lent. Et pour ma part un message qui passe systématiquement à la trappe s'il dépasse les quelques lignes.
Citation:
Bah y a rien d'incorrecte à mettre "kelle" plutôt que "qu'elle" ... ça fait gagner 2 frappes de touches sur un texte entier ça permet de gagner du temps ...
De plus, je ne vois pas le temps que tu gagnes à écrire de manière phonétique. J'ai plutôt l'impression que tu y perds du temps, puisqu'il faut penser à la manière d'écrire phonétiquement ce mot ou groupe de mots. |
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10/02/2003, 11h06
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Alpha & Oméga
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Citation:
Provient du message de Ezechiel Fey Lya
De plus, je ne vois pas le temps que tu gagnes à écrire de manière phonétique. J'ai plutôt l'impression que tu y perds du temps, puisqu'il faut penser à la manière d'écrire phonétiquement ce mot ou groupe de mots. Citation:
For example, in Year 1 that useless letter "c" would be dropped to be replased either by "k" or "s", and likewise "x" would no longer be part of the alphabet. The only kase in which "c" would be retained would be the "ch" formation, which will be dealt with later. Year 2 might reform "w" spelling, so that "which" and "one" would take the same konsonant, wile Year 3 might well abolish "y" replasing it with "i" and Iear 4 might fiks the "g/j" anomali wonse and for all.
Jenerally, then, the improvement would kontinue iear bai iear with Iear 5 doing awai with useless double konsonants, and Iears 6-12 or so modifaiing vowlz and the rimeining voist and unvoist konsonants. Bai Iear 15 or sou, it wud fainali bi posibl tu meik ius ov thi ridandant letez "c", "y" and "x" -- bai now jast a memori in the maindz ov ould doderez -- tu riplais "ch", "sh", and "th" rispektivli. Fainali, xen, aafte sam 20 iers ov orxogrefkl riform, wi wud hev a lojikl, kohirnt speling in ius xrewawt xe Ingliy-spiking werld.
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10/02/2003, 11h27
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Alpha & Oméga
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A ceux qui ne veulent pas perdre de temps à taper : prenez un cours de dactylo, ou un logiciel d'apprentissage à la frappe [au clavier]. Comme ça vous écrirez vite et bien.
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10/02/2003, 11h35
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Citation:
Provient du message de Aron
A ceux qui ne veulent pas perdre de temps à taper : prenez un cours de dactylo, ou un logiciel d'apprentissage à la frappe [au clavier]. Comme ça vous écrirez vite et bien.
mais là, faut que j'oublie accents et ponctuation Pas encore très doué, moi
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10/02/2003, 11h41
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